第239章 纠纷升级
令人没想到的是,还没等608宿舍的人晚上回宿舍继续商讨方案呢,矛盾就升级了。
临晚自习结束的二十分钟,大多数人学了一整晚正是比较浮躁的时候,有人凑在一起讨论合唱比赛选曲的事,还有几位男生假借着问题目的名义离开座位直接去找好兄弟讨论的。
华文越要管晚自习的班级纪律,今天又不是什么活动前后的晚上可以放松,这样的情况自然要管。
“安静!认真自习!”她站起来喝道。然后又点了离开座位后笑得呲牙咧嘴那个男生的名字,“刘也彬,回到你自己的座位去,要讨论出去讨论不要在教室影响别的同学自习。”
华文越管起纪律来是铁面无私毫不留情,哪怕是舍友打破了规矩也会点名。
那位男生自尊心强,被点名后气得脖子都涨红了,觉得明明好几个人离开座位了,凭什么只点自己的名字,班长是不是在针对自己。
并且他们明明也没有多吵啊,这么凶干嘛?就是仗着自己是班干部训斥男生吧!
竟然跑到教室前面,直接把电闸拉了下来,班级瞬间陷入一片黑暗。
哼,不是说影响班上同学们的学习吗?那就把灯关了,都别学了呗。
”你干嘛!赶紧开灯,自习还没结束呢!”华文越皱紧眉头。
姜凝拉着她不让她走过去,黑得很,不要等会被过道的箱子或者哪个同学没来得及收回去的脚给绊倒了。摔一跤可不是开玩笑的,别的班级有人在教室里摔骨折了呢!
祁高畅还在耿耿于怀下午选曲的事,他这人性格比较轴,认定的东西就难改。而且一直搁置也难受。
“学这么多也不缺这二十分钟嘛。以后选曲再讨论肯定也是用自习时间,总不能还拖到下周班会,你们不是怕耽误拿奖吗,拖了影响排练也耽误拿奖,不如就趁现在聊一聊呗。”
华文越讨厌这种被逼着做事的感觉,而且是用这样的手段:“开灯。要讨论也得定好时间再聊,或者打开灯也能聊,不想听的同学还能写作业,这样算什么。”
刘也彬听到祁高畅的话后,不仅不把电闸打回去,还死死按着,不给人上来弄。这个年纪的男生,最讲兄弟义气了。
二班的灯忽然全黑了,又有争执声,巡逻的老师赶紧过来,以为是他们班跳闸了或者出了什么问题。
看了现场后要求刘也彬立刻把电闸拉回去,光明瞬间重新恢复,姜凝还被刺得眼睛有些难受。
然后,巡逻老师把所有人都痛骂了一顿,又把黄智叫了过来。
黄智了解清楚发生什么后,叹了口气,没有再骂人。他也有责任,没有想到矛盾会升级得这么快,不然下午就应该把问题解决了。
两边都觉得自己很有道理觉得对面太偏激了,自然就想说服对方。这说服欲太强了,青春期又容易冲动,不就容易出现这样的问题吗?
他不能把问题都推给学生,但是也得强调这样的事情不能再发生了。
“关灯的同学写八百字检讨,明晚之前给我,班长管纪律这里是什么问题都没有的。”
再解决问题之前,他投屏分享了一段他的读书笔记,是他读柴静的《看见》时很喜欢的一段话:
“《红楼梦》里写贾宝玉讨厌‘世事洞明皆学问,人情练达即文章’这句话,觉得市侩。我原来也是,一腔少年狂狷之气,讲什么人情世故?采访时万物由我驱使,自命正直里有一种冷酷。这根流血的手指要不是来自亲人一样的同事,我恐怕也不会在意,他对我一句责备没有,也正因为这个,我隐隐有个感觉,为了一个目的——哪怕是一个正义的目的,就像车轮一样狠狠辗过人的心,也是另一种戾气。”
这一章的标题是——是对峙,不是对抗。
他语重心长地给台下这群少年分享人生经验:“今天的事我也不想再骂你们了,但是有的同学无论出于什么目的,也要讲究做事的方法。冲动不仅不能解决问题,还容易自己惹祸上身。而且如果好好谈能够解决问题,为什么要伤害自己最亲爱的同学呢?”
少年心气,少年心气,少年有着虽千万人吾往矣的勇气,有着撞了南墙再说回头的执拗,可也有着没被打磨的、过于刺人的棱角。
作为他们的班主任,他其实最想在这三年教会他们的事就是如何走出社会做一个善良的,对社会有用的人。
成绩或许有高低,可只要善良,只要想着为社会做贡献,那就是一个很好的孩子。
这样想想,这个小插曲或许也不算坏,是一个很好的教他们为人处事的机会。相信通过这一次,他们会记得很牢的。
黄智没有想错,台下的同学们表情凝重还带有一丝愧疚,显然是把他的话听了进去。
祁高畅还站了起来说:“对不起,我刚才不应该那样做的。”
黄智欣慰地点了点头。
华文越这时把姜凝下午在宿舍的提议说了出来,获得了全票同意。
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