第四章·极限超纲的高校授课（08）
没过几秒，如同Loading界面一样的光芒特效，耀眼白光开始渐渐褪去。而随着周围环境的亮度逐渐降低，一幅美丽宇宙的宏大画卷，展现在李逸之的面前。
“怎么样？这教具的效果是不是很逼真呀？”
宇宙大爆炸的视频播放结束，随着张元正好奇宝宝一般的声音灌入耳中，李逸之终于反应过来，一切不过是那个高科技金属片的特效罢了。
周围的景物瞬间恢复如常，李逸之也没有过于沉浸在刚才的视频当中，“嗯，画面确实很逼真，不过教授你还没有回答我的问题吧？”
见自己的学生转回了正题，张元正也难得严肃了起来。
“简单来说，‘元’就是类似于奇点的存在，不过元不单单只有一个，每个元都曾经历过类似于‘大爆炸’的过程，从而诞生出许许多多的‘界’。”
“其中，有一个叫做‘本元’的元，算得上是所有的元当中，最厉害的，可以说是世界本源，在它大爆炸后，形成了‘本界’，本界即是我们现在所处的主宇宙。”
教授突如其来的正经，将教学氛围搞得极其浓厚，李逸之瞬间进入状态，真的像正在上课的学生一样，举起右手，向张元正示意自己有话要说。
张元正有点儿哭笑不得，他回应道：“你有什么想说的，直接插话就行了，这又不是在教室上课，不在意被打断什么的。”
李逸之不由小窘，急忙问道，“既然有主宇宙这种说法的话，是不是意味着，还有其他更小的次级宇宙？”
“哈哈，你小子还挺聪明的嘛，都懂得自行推论，举一反三了，选你当学生，还真没选错，我的眼光果然还是那么精准。”
李逸之忍不住在心里嘀咕道：“这句话表面上是在夸我，实际上还是在夸他自己嘛，真是醉了，也难怪他是老爹的朋友，应了那句老话，‘物以类聚，人以群分’啊……”
学生揭他短的心声，张元正当然听不到，像无事发生一样，继续进行科普：
“和元一样，确实存在不止一个宇宙，即在我们现在所处的本界之下，还有很多更小的界，这些较小的界，就是名为‘神代残响’的异时空，每个神代残响，都有自己独立的‘元’。在本界之内，就有进入各个神代残响的‘门’，而且出入其中，需要一些特殊方法。”
“实际上，不仅仅是本界这个主宇宙的内部，在本界之外，理论上也存在着别的宇宙……”说到这里，张元正眉头微不可查的皱了皱，旋即摆了摆手，“不过那些东西现在我们也搞不清楚，就先不说它，只说残响吧。”
“好吧，那说到残响的话。上次我在鹤鸣山的时候，进去的那个鬼地方，就是神代残响之一吧？出入的特殊方法，应该就是教授你带我们离开的时候，念的特定的咒。可是我进去的时候，根本没搞这些啊，只记得自己晕倒了，然后睁眼就到那里了……”
张元正被李逸之抓住了盲点，只好先和他解释，与自己所讲的宏观概念无关的内容。
“你能进去，是因为功体和参果婴产生了感应所致。当然，七宝本身一直处于这处残响的‘控制室’，你闯入之后发生的一系列现象，我和他都通过监控看在眼里，已经有怀疑你是木德之体，也给你打开了空间权限的后门通道，你才能随着功体反应，完成一步步转移。”
他轻咳了两声，捋了捋并不存在的长须，作出认真思考的模样，而后终于想起了之前所讲的内容。
“我们先回到正题，元诞生了界之后，还进一步控制了界。举个例子，在鹤鸣山的时候，你们五个就是通过汇聚五行元气，激发了鹤鸣山残响的元，散发出大量元气，才得以启动太上天钧玄阵，制服黑巫。”
“我记得七宝和尚曾经说过，神代残响在现世，也有对应的地方，就像鹤鸣山一样，但是，就如同叠加其上的另一时空，其中蕴含着神话力量，所以神和神话都是真实存在的？”
张元正颇有些无奈，感觉让李逸之随意提问，是给自己挖了坑。
可是说出去的话，泼出去的水，作为西川大学的金牌讲师，他只能硬着头皮上。
“年轻人，不要那么急嘛，我们一个个课题来研讨。和神话有关的内容，我后面会讲到的，你先等我把与‘元’相关的东西讲完再说。”
把话题带回自己的节奏后，却想不起来刚刚讲到哪儿了，不禁轻声咕哝道：“我之前在说什么来着？”
他本不想被李逸之发现自己的窘态，故意放低了音量，岂料还是被对方听到了。
“刚刚讲到元诞生了界，还控制了界。”
面对好心提醒自己的李逸之，张元正只好报以一个尴尬又不失礼貌的微笑，好在进去听讲状态这位的李同学，完美扮演着前学霸的角色，并没有发觉老师的窘迫。
“元有两大作用，一是诞生和控制界，二是产生元气。关于界这一点的内容，我已经差不多解释完了，现在再来讲讲元气。”
此时，李逸之身边的场景又瞬间天翻地覆，这次他就很淡定了，一直安静地看着教学课件。然而，这次在他眼前上演的一幕，却是有些好笑。
那是两张gif动图，第一张，是七宝和尚正躺在祖师法坛的一块大石头后面，呼呼大睡，鼻子里还冒出一个逐渐变大的泡泡。在他略显肥硕的身体里，李逸之能够看见，有七彩的琉璃光芒不断散发着。
第二张，则是李逸之的参果娃娃。画面里，小家伙还呆在太上琉璃罐中，一蹦一跳的，嘴角还流着晶莹的涎水，呆萌的样子令人忍俊不禁。同样的，李逸之能在小家伙体内，看到他非常熟稔的绿光。
张教授似乎也能看到李逸之对这课件的浏览进度，见时机差不多了，便开口续道：“元气是物体能量与质量的来源，你初中学物理时，应该也学到了。”
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