第一百七十九章 决战全天下的倾向（为盟主Q木头加更）
他们国家被楚国灭亡，自己成了亡国之人。
楚国人也认为他们是亡国之人。
这种思想，让楚国境内民族问题太多。
甚至这么多年来，叛乱次数冠绝众国之首。
那些小国的百姓都这么心念旧国，坚守自己的旧国身份，数百、数千年，都无法完全磨灭。
六国这个级别的百姓呢？
如何磨去他们心中自己是齐人、是魏人这个必定更加根深蒂固的观念？
楚国还是以多人口，花了十数万年时间，去吞噬少人口。
要是大秦灭了六国，以少人口、吞噬多人口。
那结果……
只是稍微一想，不少人就是心中一寒。
如何一统天下不说，光是一统天下后，如何治理这个问题，好像就难的让人头皮发麻。
“请大王明示。”商鞅等人余光对视一眼，一齐行礼道。
“大秦欲一统天下，不管是逐步吞噬，还是快速灭除六国，最重要的，皆是如何治理？
我大秦如今官员就不足，难道日后让六国降臣、为我大秦治理天下？”帝子受淡漠的声音带出一丝冷意。
在他前世记忆中，那个大秦一统天下，但底蕴太薄。
所以地方上绝大部分官员都是六国投降而来的，导致中央对地方上的实际掌握太弱。
甚至中央都混进了太多六国官员。
嬴政活着还好，以他的威望压着。
可他死后，铁血秦军又一南一北分散，加上其余分散到了全天下各郡县，在七国这么多年的血仇之下，被六国之人轻易掀翻、吞噬。
即使两个世界不同，他也绝不会如此。
商鞅等人立刻明白了，创建太学、学宫，大王是要培养官员！
但的确如此，没有足够多的官员储备，大秦拿什么去治理一统之后的天下。
靠六国到时投降过来的大臣？
“孤要的不是惊才绝艳的大贤，而是足够多治理一郡一县的人才。
孤欲在学宫之中，免费招收大秦适龄之人。
在太学之中，开设百家院派，诸子百家，只要有学识者，皆可在其中授课。
但来了，那就不用走了，来我大秦、就是我大秦之人。
太学建立之日，传话诸子百家，孤要的、是完整一派，想一脚踏几只船，妄想。
待我大秦人才足够之日，便是孤兵出函谷关、一统天下之时。”不容置疑的淡漠声音，却仿佛是极热的火焰。
带着一股无法言喻的魔性力量，顿时间，让这大秦核心心中皆是火热起来。
连商鞅这等老狐狸，都有一种热血沸腾之感。
有种不管不顾，随着面前这道身影，去拼死一场的冲动。
但也只是一瞬间，便压制下来，开始细细思索帝子受的话。
那其中蕴含的东西，可是非常多。
不过，众人都已经齐齐行礼道：“臣誓死协助大王。”
“都退下，明日、内阁商议学宫建立之事，那些才子、便是最好的老师。
学宫第一批学子结束学业，便建立太学。
在此之前，学宫暂由吏部管理。”帝子受一挥手，淡声道。
“喏。”众大臣行礼，向殿外而去。
一个个心中皆是不能平静，有火热、有忧虑、有沉重、有激动等等。
帝子受目光淡漠的看着众人退下，他知道，这些人心中都绝不会平静，甚至冷静下来后，有不少更不会认同他的话。
但、他们没有拒绝的权力。
……
十几位大臣各怀心事离去，继续处理着自己的事务。
白天，一切有条不紊的发展。
夜晚。
张仪府中。
“师兄，大王今日之言、你如何看？”一间被重重阵法笼罩的书房中，范雎看着张仪、语气有些止不住的沉重。
他和张仪都是纵横家中人，但他严格来说，并不是纵横家纵横二子。
只是当年得到过鬼谷子指点一段时间，拜在其门下学习，跟张仪是师兄弟关系。
在大秦朝堂中，一直以来都是联手，默默抵挡着威望太高的商鞅。
今日帝子受的话，让他思维真正打开了一方新的天地。
一统天下。
而不再是大秦霸业。
但一时的激动后，就冷静下来，细细思索帝子受的每句话，其中蕴含的东西，让他都感到心惊胆战。
不得不来张仪这里，共同商量。
面色颇为忠厚的张仪，一双精光流转的眼睛，也是布满凝重。
今日大王后来几句话，明显有些不搭，但他们不会以为这是一时激动说出的。
而是告诉他们，目的是先一统大秦核心的思想。
“建立太学和学宫之事你如何看？”张仪略一沉思，缓缓开口道。
范雎目光一眨，这个他已经考虑了数个时辰，已经明白帝子受用意，当即徐徐道：“大王说得不错，一统天下难，但治理同样难。
我们必须要有足够的官员储备。
跟稷下学宫不同，每郡一学宫，招收大秦适龄之人学习基础，打好根基，起码让他们有当小吏的能力。
太学统领各郡学宫，同时作为高端学府，将每郡学宫结束学习的学子，培养成更加出色的人才。
充当县令、以及太守、郡丞层次的人才。
虽然这从没有出现过，但师弟我认为，应该能成功。”
张仪点点头，赞同道：“为兄同样如此认为，大王所说太学、学宫，一定能成功解决我大秦官员不足的问题。
连老师都有了，那些没通过的才子，当学宫老师、已经足够。
即使会有一些人阻拦，但在一统天下的大势下，无异于螳臂当车、不足为虑。”
范雎点头，太学、学宫肯定会阻拦一些人的利益。
但一统天下这四个字，足以将他、张仪、商鞅、吕不韦等等人联合到一起，加上大王，没人能阻拦。
“太学、学宫之事没有问题，那么你认为大王所说，逐步吞噬好？还是迅速扫灭六国好？”张仪语气更凝重了一分。
虽然帝子受只是一说，但他们不能不考虑。
这其中关联的太多了。
这个问题，范雎同样早就思索了。
这是秦国一统天下的大战略，如何能不重视？
“两种方式各有优劣，前者、可以稳扎稳打，逐渐消化六国，为以后治理打好根基，进退皆有利自如。
但这样就会跟六国陷入消耗战，几国必定会多次联合攻打我大秦，即使师兄你出马，也不能次次打消六国顾虑、破坏联盟，其中变故太大。
后者快速扫灭六国，先不说我们有没有那个实力，这的确有助于快速决定胜局，完成一统天下的伟业。
劣处是即使做到了，后患也绝对无穷。”范雎沉声道。
张仪略一点头，话题一转道：“这个现在其实并不着急，现在国内变动还没有结束，一切准备都还没完成。
大王这时说出来，应该也只是提前提醒我们，让我们有心理准备。
同时凝聚人心，让我们更加支持与他。”
范雎也没有过多说这事，此时这事的确不急。
两人对视一眼，知道最大的问题来了。
“太学之中设立百家学派，大王这是要靠拢诸子百家。”还是张仪先开口，声音越来越凝重道：“可又要明确不接受脚踏两只船。
这是在逼迫诸子百家彻底站队啊！”
范雎点头，诸子百家几乎都是根深枝茂。
但除了法家、兵家等少数几家外。
都是形成完整的体系，即使各国都有他们的人，但主体都是明确的。
派些人前来大秦太学传播学问，诸子百家都绝不会不同意。
派一分支都没问题。
可大王不接受脚踏两只船这种话都说出口了。
显然，大王是下定决心，让那些诸子百家，彻底站队。
不来、那就是敌人。
虽然没明确说一家之中，两派人意见不一，一派前来投靠秦国，一派投靠他国这种情况该如何？
但他们能感觉到，绝不会是什么喜闻乐见的办法。
这并不附和一国的做事方法，因为这会招来太多不必要的敌人。
他们也清楚这只是帝子受给他们的预先提醒，所以很多说法，都比较大概模糊。
但他们都能感觉到，大王是认真的。
他真会那样做。
该怎么办？
到时，大秦绝对会引来很多不必要的敌人。
因为像墨家、儒家这等学派，还有很多学派，是不可能主体投靠大秦的。
待的好好的，凭什么、为什么投靠？
你能一统天下？
既然不投靠，按照大王的意思，那就是敌人了。
不臣服，就是敌人。
只要想一想，他们就觉得有些头疼。
这简直就是要决战秦国之外、全天下的意思。
但去阻止大王？
这还没有开始实行，现在去劝阻，定会为了一还没发生的事，恶了大王。
而且也许其有更深层次的意思呢？
就算现在劝阻成功了，谁知道到时候会怎么样。
学宫第一批学子结束学业，再建立太学，那时再实行此法。
这其中最少也要等二十多年再说。
毕竟哪怕只是打基础，学子学习知识并不太难，可修炼呢？
这可是需要大把时间的。
（第三章，谢谢支持，第四章一点之前更新。）
………………
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