第51章 051 午间练习
第五十一章
这个深刻的问题纪时不打算深究, 就算老驴知道，应该也是假装不知道，那他们就假装不知道老驴知道好了。
再说了, 老驴这个外号多么桀骜不驯又可爱啊, 和老驴这人的匹配度100。
说起来, 他们班好像就老驴一个老师有外号, 其他老师即使有，应该也没有大范围传遍开来, 只怪老驴的名号太响亮了, 影响力绝不仅限于他们班, 而是全校范围内的。
据说哪一次的化学卷子出难了, 其他班学生也在暗地里咒骂老驴。
纪时怀着沉甸甸的心情回了教室，很好, 关于12班班主任外号的八卦还没有传播开来, 不过这老师性格确实也是在全校出了名的，和老驴恰好是反面，之前分班的时候, 不少学生都祈祷千万别去他的班。
……
对纪时来说，天冷了还有一个好处，中午他看书的时间自动延长了20分钟, 秋冬冷，午睡的需求不像夏天那么高，纪时趴在桌子上打了个盹，抬手看了看时间, 时间还早, 离上课还有段时间。
最近各科的复习基本都已经结束了, 高三的课程集中在三门主科和两门选科, 每个科目一天都有至少一节课，加上老师的复习进度快，毕竟不可能像新授课那样去等所有人的进度，跟得上的就跟，跟不上的课后再问，时间虽然很紧，复习时间整体来说还是够的。
——虽然细分下来，每天留给某一门课的时间其实很有限。
纪时翻开化学试卷，订正这一周上化学补习班做错的题。
补课的效果还是很明显的，加上老驴在课堂上讲的内容，不少纪时觉得很难找到思路的题慢慢也解开了，老师比学生出色的点是他们更能举一反三，像纪时找的补课老师，改完他们一群学生的作业，他下次出题就专出他们错过的题目。
让纪时自己去找的话，光找同类型的题目恐怕就要花不少时间。
所以上补习班真的节约时间。
当然，不是说上补习班就把一切交给补课老师，他自己还是要多做多练，化学本就又些落后，更需要多花时间。
纪时手扶着额头，目光盯着桌子上的试卷。
最近不管是中午午休还是晚自习，纪时都不太注重数量了，关键是质量，不管是写一道题还是两道题，重点是把这些题都吃透了。
他对着一道题目陷入了沉思。
今天吃过饭之后只对付了这一道题，纪时没分心，可这道题确实是把他难住了。
“是这题不会？”
老驴不知什么时候从教室后门进来，手指轻轻叩着纪时正在想的题目。
“严老师出的？”
纪时点了点头。
给他补课的老师姓严，听老驴话里的意思，他们恐怕还是认识的。不过仔细想想，z县一共就这么大的地方，高中化学老师互相认识也并不稀奇。
老驴把纪时的试卷拿起来：“我带到讲台上看看。”
“啊……好的。”
纪时觉得，老驴未必是想帮他看那道题，他也想了解一下市面上辅导老师的水平和进度，因为他把自己的卷子拿走之后一个中午也没还，等午休快结束的时候，他很自然地从讲台上卷起书，直接把他的卷子给……带走了……
太奸诈了，简直太奸诈了！
堂堂z中的教研组长，难道还想窃取人家c中化学组的教学成果？
快把他的化学试卷还他啊！
纪时：“……”
老驴把他要复习的资料拿走了，他午休只能去看物理试卷了，最近纪时也攒了不少物理的错题，他也堆在那里，打算慢慢去攻克。
其实参加补习班有时候也会让人产生自我怀疑，毕竟他在补习班的练习正确率也只是一般，每天都会产生错题，偶尔甚至会对自己的认知能力产生不信赖，这也是有些人越上补习班反而成绩越差的原因。
纪时在题目下方划线，确保自己没有错过题目的重点。
他把题目重新再做一遍，会了的题目就放到一边，把那些还不是太懂的题目继续看，有老驴在讲台上看着，教室里很安静，纪时的思考丝毫没有被打乱。
这一个中午，他一共吃透了三道物理题。
老驴一走，上课时间快到了，教室里所有人就和上了发条似的，立刻躁动起来。
姚蒙转过身来，问纪时：“老驴拿的是你辅导班的资料，能不能借我看看？”
“我有物理和化学的，化学的被他拿走了，只有上周的卷子，你要吗？”
姚蒙伸手：“给我一份。”
“也借我一份看看。”黄雅琼把手伸过来，“你给他化学的就给我物理的。”
纪时的补习资料就这么被分了出去，不过他也不亏，黄雅琼那边也有独门的复习资料，姚蒙的物化笔记则以租赁的方式借给纪时一个月。
纪时也不是那种介意和人分享学习心得的人，班里的排名是班里的排名，最后的高考又不会比班级排名。
“谢了纪时。”黄雅琼朝纪时笑笑，“我正愁题不够写呢。”
纪时：“……你到底刷了多少题？”
熟悉了之后他才知道，看上去文文静静的黄雅琼其实是个刷题狂魔，学习上特别有韧劲，性格也很不服输，纪时从来不觉得自己买的那些参考书都能刷完，可黄雅琼就能，就算她不是那么擅长理科，可她的弥补方式就是多做多练。
用她的话说，就算理科不行，她也不能放弃练习吧？
就算她物理化学就考个100分不到，可如果她因此放弃复习，下次分数可能就是80了。
其实黄雅琼这两科还是稳的，至少比纪时稳，第一次月考她物理化学都是100出头，第二次那种难度她也上了95。
只能说，相对她在语文上的强势，她物理化学稍弱了些而已，可她的分数在11班也不是很低。
……
下午第一节课很不幸地上了语文。
一般来说，下午第一节课是一天里最困的时候，上语文课就像在听和尚念经，坐在前面的学生还好，好歹是在老师眼皮底下，靠近后门的那几排，不少人都是把书架在课桌上，脑袋缩在书后面呼呼大睡。
语文老师也懒得管，反正已经习惯了，只要别打呼就行。
而对纪时来说，一下子从看物理化学切换到听语文课，他也确实有些不太适应，幸亏每周就这么一堂语文课排在下午第一节，忍忍也就过去了，如果是讲阅读理解和诗歌赏析，纪时估计自己能睡过去，但今天讲的是作文，还属于那种比较尴尬的、令人很难入睡的环节——
作文展示。
顾名思义，就是语文老师把班里写得比较好的作文投在屏幕上供大家欣赏，最丧心病狂的时候是会把作文饱含深情地朗读出来。
语文老师当然是觉得无所谓，但是具体到某位作者，今天下午绝对可以用脚趾抠出一本《五年高考三年模拟》。
“下一篇作文，我认为写得比较好的，是纪时同学在上次月考写的这篇《以爱之名》。作文情感真挚，虽然词藻不够华丽，但我们能从他的文字中感受到他对父母浓浓的爱。”
纪时：“……”
冷不防被点了名，再被语文老师这么一形容，他整张脸立刻红得猴屁股似的。
太尴尬了，纵使人生重来十年，纪时也极少遇到这么尴尬的场景，其他人的目光都在这一瞬间朝他看过来，大家都在笑，可纪时只想把脑袋埋到桌子下面去。
这就是传说中的社死现场。
“娇羞了，纪时娇羞了。”曾泰然在一边起哄，被纪时用毒辣的目光狠狠盯了好几秒。
……他怎么知道，语文老师居然会在上课的时候放大招啊！
就，真的有点过分，离谱。
这应该算是纪时学生生涯最不愿面对的事情之一了，他觉得自己这篇作文写得挺真诚的，但是仅限于在考场上写进作文里，不是给全班同学欣赏啊！
不过他懂语文老师，对方一直都是这么分享好的作文的。
……
所幸倒霉的也不光纪时一个，班里被点名表扬的学生还有好几个，每个人被点名之后都面红耳赤，很难再保持云淡风轻的人设。
这么一折腾，语文课原本昏昏沉沉的氛围立刻变了，所有人都睁大眼睛盯着电视，一是怕社死场面突然降临自己头上，二是等别人社死的时候可以大声嘲笑。
高考作文占的分数毕竟高，哪怕对其他题型也很重视，他们语文老师还是尽量拨时间来讲作文。
其实到了高三，语文老师基本就不会再强调作文的格式这些基础内容了，晒范文也主要是为了提升学生对作文的感觉。
纪时虽然社死了一小会，他也认真欣赏了别人的作文，像黄雅琼的作文他就觉得特别好，用词很出众，情感又很真挚，属于作文写作的全能战士。
“我什么时候能写出那种水平的作文啊？”纪时忍不住感慨。
“你可以的。”曾泰然拍拍他肩膀，“这篇不就挺好吗？”
值得一提的是，曾泰然“我的爷爷”开篇的作文又入选了语文老师的优秀范文实例，不过对比其他人不好意思的表现，他全程抬头挺胸，一副不以物喜不以己悲的淡定模样。
对爷爷系列作品无比了解的11班学生纷纷投来敬佩的视线。
所谓一招鲜吃遍天，原来如此。
他们很好奇，曾泰然是不是真打算写到高考结束了？
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