第143章 司零的计划,引蛇出洞
司零愣了一下,随即抬起手来观察。
他将短手套上提一截,只见无名指上的那枚戒指突然闪烁起一抹奇异的蓝光。
露娜也注意到了这一变化,目光落在司零手指上的戒指上,“这是怎么回事?”
司零感受到戒指中传来一种奇异的共鸣,他的目光随即被吸引到了那本封印着古恶魔的魔法书上,“我也不清楚,但这肯定与那本封印魔法书有关。”
一边说着,司零一边将左手缓缓伸向封印魔法阵,心中隐约有了一些猜测。
他皱起眉头,带着不确定的语气推测道:“这枚戒指,可能是解除封印的钥匙?”
听到这话,露娜的脸色瞬间变得苍白,“如果真是这样,我们必须立刻离开这里!如果因为你而让古恶魔逃脱了封印,那后果将不堪设想!”
“别担心,”司零的声音平静,他似乎对戒指的作用有着某种直觉,“这枚戒指,应该只是解除封印的钥匙碎片。”
露娜将手放在胸口,稍微松了一口气,然后问道:“这枚戒指你是从哪里得来的?”
“是一位人美心善的魔女赠予我的。”司零毫不掩饰对那位魔女的赞赏,毕竟,人家都送他如此贵重的储物戒指了。
露娜一时语塞,心中暗想,哪有心地善良的魔女?至少在她数百年的生命里,还未曾遇见过。
“不过,我也很好奇,为什么这枚戒指会成为解除封印魔法书的钥匙碎片。”司零的目光紧紧锁定在那枚戒指上,陷入了沉思。
他不禁回想起那个占卜屋的魔女,难道她真的占卜到了自己的未来?想要借助他的手,用这枚戒指解开古恶魔的封印?
但是,动机是什么呢?一个占卜的魔女和被封印已久的古恶魔,按理来说不应该有任何联系才对。
“不管怎么说,我们还是先离开这里吧,以防万一。”露娜提醒道。
司零点了点头,同意了露娜的建议,随后两人一同离开了这个地下密室。
在图书馆中,他们又讨论了一会儿,但没有得出任何结论。之后,司零便独自离开了图书馆。
用过晚餐后,司零回到了自己的宿舍房间。躺在床上,他抬起手,视线、吊灯和手掌形成了一条直线,目光呆滞地凝视着那枚戒指,脑海中思绪纷飞。
——
几日的光阴悄然流逝。
这一天,课程结束后,罗兰导师意外地找上了司零。他们一同在学院的走廊中悠闲地散步。
“罗兰老师,您找我有什么事吗?”司零问道,语气中带着一丝疑惑。
“司零同学,我注意到你经常出入图书馆,不知你在那里学到了什么有用的知识吗?”
罗兰保持着他一贯的温文尔雅,轻声询问。
“最近在研究一些强化型魔法,已经初步掌握了一些技巧。”司零回答。
“强化型魔法啊,按照正常的教学进度来说,你现在开始学习确实稍显提前。但你既然已经有了良好的基础,并且有人在指导你,那么也不算是过于冒进。”罗兰点了点头,表示理解。
“哈哈,那都是因为罗兰老师您教导有方。”司零挠了挠后脑勺,故作天真地笑了笑。
罗兰接着问道:“不过,据我所知,图书馆的露娜小姐从来没帮助学生辅导过,你似乎是个例外。能告诉我这是为何吗?”
司零眨了眨眼,反问:“难道说,罗兰老师您对露娜姐姐有好感?想要从我这里打听如何赢得她的芳心?”
罗兰被司零的直白和幽默逗笑了,他无奈地摇了摇头。
“露娜小姐确实很迷人,但她是精灵族,而我是人族。考虑到寿命的差异,我很清楚人族与精灵族之间的距离,即便在一起也不会有好的结果。”
“这么说,罗兰老师您真的对露娜姐姐有好感?”司零继续探询。
“这种话以后不要再提了。”
罗兰微微一笑,摇头提醒,即便是在纠正司零的时候,他的语气依旧温和,这或许正是他人格魅力的一部分。
“那您特意找我,就只是为了了解我的学习进度吗?”司零并没有放弃,继续追问。
“你还没有回答我的问题呢。”罗兰不紧不慢地回应。
“可是罗兰老师,您既然不追求露娜姐姐,那又何必关心这些呢?”
司零故作不解,试图从罗兰的话中寻找线索。
“作为你的导师,了解你的学习情况和需求,难道不是我应尽的职责吗?”
罗兰的回答天衣无缝,这让司零不得不佩服对方的机智和圆滑。
然而,司零心中清楚,他需要更多的信息来揭开罗兰的真实意图。为了达到这个目的,他决定采取更为主动的策略。
“那我就告诉您吧,实际上……”
——
“什么!!”
一声惊呼突然在图书馆内响起。
这声惊呼来自于前台的露娜,因为司零向她透露了一个令人震惊的消息,导致她一时情绪失控。
露娜立刻意识到自己的失态,以及周围所有学生投来的注视目光。她连忙向周围的学生道歉。
在露娜的道歉之后,学生们纷纷收回了目光,重新专注于自己的书本。
“你怎么能这样……我好歹也是有身份的人……你这样说了,我以后还怎么见人……”露娜捂着脸,用一种带着责怪的语气对司零说道。
“罗兰不是那种会随意泄露他人秘密的人,我认为他可能是想探听你和我之间的关系,然后利用我引开你,这样他就更方便进入地下密室。”
“……真的?”露娜捂着脸的手指微微分开,露出了她那双灿若星辰的紫色眸子。
“如果他想要继续保持他的人设,就不可能把我告诉他的事情传出去。”司零肯定地点了点头。
“那这么说……我需要在他面前保持和你亲密的关系?”
“只在他面前表现亲密,未免显得太刻意了。从现在开始,我们就要表现得亲密无间,让其他学生也认为我们之间有着特殊的关系。”司零考虑得更为深远。
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