第55章 师傅们到位
“嗨,谁能想到秦不觉是‘教师世家’的孩子?他会应聘到我们这种‘豆腐校’?”
“要说他学历不高,成绩不好,还勉强想得过去。可人家是东海师范大学妥妥的优秀硕士生。”
“这是不是说明我们嘉桥真要‘鸟枪换炮’了?‘豆腐校的帽子’可以扔掉了?”
“呵,你们那心思也太浅了!我看是‘教师世家’精明,一早听说那个重点项目,让秦不觉‘近水楼台先得月’来了。”
“那怎么会让小闻当他的师傅?他家随便挑哪一位都比我们强,更别说小闻了!”
“嗨嗨,你们先别说小闻,我们的师傅也来了!”
“我们的师傅?”
秦不觉这“教师世家”的孩子,以闻映台为“师傅”开展无薪实习,在贺老师、梁老师等人心里激起不小的浪花!
眼瞅着人帅才高的秦不觉进了校,跟在“年纪轻、浅资历又死脑筋”的闻映台后面,在办公室和教室进进出出,他们心里挺别扭的!
可让他们更别扭的事还在后面——教导主任带来校长办公室的确认消息:对口帮扶的建良西校将与嘉桥中学要实施精准对接,共享教学管理资源,共建管理与考核机制,共塑校园文化,并同步开展两校之间的教师“联心”活动,包括联合培训、联体研修、联动科研、联钻难点、联系心声等,以帮助嘉桥提升整体管理水平、促动教师专业化发展、提高教育教学实效,还要积极挖掘学生个性化成长需要,帮助嘉桥打造特色课程品牌!
“他,他们每周都要进校听我们的课?”梁老师这天中午,没心思打开他的躺椅舒舒坦坦睡觉了,“那也逼得我们太紧了!”
贺老师仍是瞥着他:“也没说每周进校听课,但说‘会借助线上、线下多种渠道’,持续加强两校交流与合作,‘传帮带’共建协议都签了,说是下周要搞‘师徒结对活动’。”
梁老师烦躁,扔了娱乐短视频没关的手机:“那项目这么多事!让他们管理层折腾去,反正没我们什么事!”
年级组长进来了,似喜又忧:“谁说没什么事?章校说也给你们安排了结对‘传帮带的’的老师,我们和建良西校的管理层认了‘师徒’,接下来他们的骨干教师就该和你们认‘师徒’了!”
“有没有搞错啊?”梁老师第一次感觉,他喜欢看的娱乐短视频特别烦人,一把拿起书,把手机屏幕盖上了。
“搞错什么?”年级组长不知怎地,看他烦恼,竟有点舒心,把一张名单放在桌上,“你们各科老师自己看看,建良西校会来的‘师傅’是谁。”
贺老师把头凑过去,毫无意外在自己这一组看到彭琢,眨了眨眼,没哼声。
梁老师头发却竖了起来:“他们就是胡来!这‘师傅’的年龄看着比我这徒弟还轻,存心让我丢人呢?”
***
甭管梁老师在办公室怎么着恼,建良西校与嘉桥中学的“师徒结对架桥仪式”在周末举行了。
秦不觉虽不是正式教师,可章形树特意通知了他和几位实习教师一起参加仪式!
习惯了电竞赛场的小伙子初出校门,还有些不习惯如此正式的学校会议,挑选了最后排、最角落、最不起眼的座位,想着万一开会无聊,还可以悄悄看看他自己的电竞解说稿。
哪想到,这会议越开,他看得越有劲了!
两校校长会上先后发言,分析嘉桥的校情,不少内容和他提交的论文相合,让秦不觉听着就有亲切感。
随后提到的校际联合教研活动、学科师徒结对活动、知名年级组长和班主任结对帮带,都是他在校内学习从来没接触过的,向小伙子心里吹了一股接一股的新鲜风。
师徒结对仪式开始,章形树亲自抓了话筒主持拜师仪式不说,还专门摆开一溜长桌,放了一溜的茶杯,摆了一溜的鲜花束,宣读师徒结对名单。
秦不觉眼瞅着贺老师等人走上台,给自家老母亲彭琢献茶、献花,乐得咧开大嘴,忙不迭放下手中的电竞解说稿,站起来对准接茶、收徒的“师徒们”一阵连拍,惹得彭琢和贺老师同时不满地瞪了他好几眼。
彭琢随后作为“师傅代表”发言:“两校有缘,教学互助无境,大家名为师徒,实为朋友,我会深层分享自己的经验与积累,希望我们能在互通共享的基础上共同总结教研经验、钻研教学业务,一起进步与成长,这是我们有幸参与重点项目的责任与期待!”
“嘿,不亏是我妈,这话说得有水平!”秦不觉乐颠颠地往自己微信“教师世家”群中发照片、视频。
不情不愿献了花、敬了茶的梁老师回到他前面的座位,却相当愤懑地嘀咕:“做戏一样,有什么意思?”
可会场中一阵接一阵热烈的声音很快盖过了他的声音。
秦不觉不仅听到现场教师们真诚的掌声,还听到他们并非虚假的开心交谈,无论他们是管理层人员,还是基层教师
“彭老师,我早就听说过您,一直仰慕您,没想到这次与贺老师一起成了您的学生。您真要好好带带我!”
“我们相互帮助,你们这里肯定也有值得我学习的地方。”
“冯老师,我在课程设计上面有弱项,我在区里活动中听过您的示范课,还在教育报道中看到您的事迹,当时还想我什么时候多听听您的课。没想到今天您直接做了我的师傅!”
“这就像今天会标提的,重点项目给我们搭了个桥,让我们双方有了缘分!”
“张老师,您的语文教学生动有趣,全区闻名,学生作文屡屡获奖,我今后就跟着您多学习了!”
“你看他们高兴的,以前谁想到这么多好老师过来和我们结对?党建、政教、教科研、德育、年级班级管理,甚至总务工作都可以直接从人家那里借鉴更好的经验!”
“估计不少卡在那里的难点,能借重点项目解决掉!”
“那样最好了!”
“哈哈,你看看政教伍主任和她师傅赵主任,一起笑起来,有没有一些师徒相?”……
如此热烈的气氛,让秦不觉直接忽略梁老师的不高兴,和几位实习老师的眼睛追着师傅们不停地打转。
也不知什么时候也能为他们结对那样的师傅?
说到师傅,秦不觉不由去看闻映台,竟是一愣。
闻映台与她的师傅——他母亲彭琢的好友、特级语文教师郭艳站在一起,笑成灿烂的花。
秦不觉终于调出了少年时的记忆:那曾暂住到他家的女生,也曾在他家两代教师的关心中,露出积极开心的笑脸……
揣着如此记忆,他在会后协助闻映台清理会场时,玩心大起,拿起台边剩余的一束鲜花,做出单手撩袍的姿势,开玩笑地向闻映台单膝跪地:“师傅请受徒弟一礼!”
贺老师恰好转回来拿包,惊得嘴巴合不拢:“小秦老师,你是在向闻老师拜师还是求婚?”
***
“项老师,今天师徒结缘,我们傅老师可就交给您了,她一定会勤学好问,也辛苦您多指点帮助!”
“秦校,就冲您这句话,放心,我一定尽力!”
“那你们师徒来张合影,做个纪念。”
“好咧!”
“巩老师,好久不见,今天师徒结对,以后松宁一中总务方面的管理经验,可要和我们多分享呀!和我们王老师来一张照片吧?”
“好啊!秦校,算起来,您以前还是我师傅,一起来一张吧?”
松宁三中与松宁一中“助力教师成长,结对铺路仪式”同样带着几方期待,热烈而隆重地展开。
与章形树亲自主持不同,秦元玉在拜师仪式中是拿起单反相机,寻找一对对“师徒”,为他们边拍合影,边做一对一介绍与托付。
在她的努力下,一对对“师徒”的生疏被打破,双方距离被迅速拉近。
可当她拉着两校总务“师徒”合照时,王岩差点逃走。
巩老师年龄比王岩要轻,此回做了“师傅”,本就让王岩心中别里别扭的。
但谁让松宁一中校园环境在全区是出了名的好呢?连王岩自己去区里开会,也时不时能听到对松宁一中后勤、安全工作的夸奖。
所以,他只能别里别扭站到了巩老师身边。
巩老师却力邀秦元玉一同合影,只为秦元玉十多年前,曾在松宁一中工作过,为刚刚执教的她提供过不少帮助与指导。
她对秦元玉说的那句“算起来,您还是我师傅呢!”在王岩心中触电般酸麻!
王岩感觉自己要被电焦了!
如此算起来,刚刚在小组里面搭对的秦元玉岂不是又变成他的师祖了?
怎么那个项目一落地,他心中的紧迫感越来越重,辈分还越来越低呢?
他的头,真是疼了又疼啊!
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