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第36章 壮腰如治病


“你是不留恋,可嘉桥这片再怎么改建,毕竟还有几十个居民区!加上周边的檀村、肇河、宜园等街道,那么多孩子,不可能只盯着建良西校、檀园中学!”看不惯梁老师的懒散,贺老师反唇相讥,“要普校老师都像你一样只顾轻松,他们不完了?”

梁老师不耐烦半睁了眼,“所以,我就说老校长退休前,是故意让你和闻映台搭班的!”

“怎么了?”

“哼,你被那丫头洗脑了!”梁老师冷哼,“可你和她一样吗?她从小跟她爷爷奶奶住在嘉桥近十年,她爷爷以前又是嘉桥的老师,离世前说想圆什么心愿,拖着她跳进嘉桥这个坑!你也说过她非要把‘豆腐’做成硬菜,是痴人说梦!”

“我……”贺老师看着对过闻映台的办公桌面,噎住了。

她是不喜欢、不习惯闻映台那种“拼命”,可她又没说嘉桥中学不需要闻映台这种老师。

年级组长冲了进来,“工作群的消息,你们看了吗?”

“什么消息?”贺老师疑惑,“现在谁还看工作群的消息,不在里面吵架就不错了!”

“啊呀!”年级组长跺脚,“那我转发你们的消息也没看吗?”

梁老师心烦,闭着眼晃了晃手机:“现在是午休时间!”

年级组长无奈:“一会下午两点,先开骨干会议;下午四点,再各年级组开会,说为周五专项会议做准备。”

“干嘛?要搞联合教研?星期五再开不行吗?”梁老师摸出眼罩,塞上耳塞,准备继续睡觉。

年级组长一句话,把他从躺椅上“炸”得坐了起来,“前一阵不是有消息说:市里的那个重点项目,要选我们嘉桥作为参与校,要壮‘豆腐腰’吗?这件事定了!上午指导团过来和章校他们商讨半天了!”

“那、那个项目是真的?”出乎意料的消息,震得贺老师发懵!

不久前,她和同事们是听说了那个项目,可是,他们一是感觉项目不太可靠,二是感觉项目就算要推进,也不会这样快。

因为,用他们背地里议论的话来说:嘉桥的“豆腐腰”是学校得了“病”,而且是疑难杂症!

俗话说:“病来如山倒,病去如抽丝”,要把“豆腐腰”这疑难杂症治好,要费得功夫可大了去,岂是一个项目两个项目能实现的?

所以,贺老师见到风吹草动,宁可想到嘉桥撤校,也不愿去想壮一壮“豆腐腰”!

另外几位教师回办公室了,也议论着那项目:

“你们知道吗?进我们学校的专家团不仅有建良西校的校长,更有区里的周局和老局长,还有市里的负责人!”

“‘大头’来这么多,看样子,是要动真格了!”

“那我们就不可能撤校了!”

“是呀,不但不可能,这是要和‘抚优托底’一样,变重点关注对象了!”

“这么说,我还有点紧张呢!你们看,会对我们考来考去吗?”

热热闹闹的议论声,吸引了贺老师,烦扰了梁老师。

贺老师挤进去的功夫,梁老师冷笑:“你们还真起劲了!知道那项目会开展多久吗?要是一、两个学期的功夫,只怕就是面上的功夫!”

一位老师反驳:“我刚听教导主任说:下午还有市教科院的专家进校,说是会驻点嘉桥,长期跟踪!那肯定不止一、两个学期。”

“那就骑驴看唱本,走着瞧吧!”梁老师不屑,向后重重倒下去。

可他的躺椅撑不住了,“咣嘡”一声塌下去。

“啊哟!我的老腰要散架了!”梁老师被震得头晕眼花,忙不迭地想摸自己的腰。

贺老师乐了,“你先躺好不要乱动。假使伤了腰,可不止伤筋动骨一百天,你想轻松也轻松不了!”

***

“哎,小闻、小秦,你俩吃饭了吗?”

“校长,我吃了!”“我们在找两个学生,还没吃呢。”

章形树接到发来的消息,推门出来,刚赶到校门边,恰遇东张西望的秦不觉与闻映台。

想到两个年轻人之前在教学走廊上忙着交谈,章形树担心两人没吃午餐,关心地问。

没想到,两个年轻人的回答,和闻映台刻意背对着秦不觉,明显想要拉开距离的表情一样——背道而驰。

虽与他俩相处时间不多,可章形树能确定两人言语的真假。

看着另一辆金杯车驶近校门,他叮嘱安保人员开门迎客,回头笑眯眯地邀请两位年轻人:“市教科院的金博士带队过来了,他们也没吃饭,我订的餐有得多,正好一起吃!”

“校长,我得赶紧找到栗晓遥和钱铎,然后回去看班。”闻映台本能地想要逃避。

章形树却主动协调,“那两小子我知道在哪里:他们刚才想要溜出学校去买小吃,我把他俩安排到食堂,让大师傅给做个小灶菜吃,吃好得给我写篇美食制作说明书出来。看班的事,我和教导主任说一声,请他通知年级组,帮你协调其他老师临时顶一下。一会儿我们的讨论,你和小秦可以一起听听,看咱们的嘉桥怎么来壮‘豆腐腰’!”

“嘿,今天我可来对了哈!”秦不觉开心。

这下,他写论文有“现成的菜”可以直接吃了!

“……”闻映台怔忡。

“怎么,不相信我们嘉桥能把腰直起来?”章形树上前拉开进校车辆的门,将下车的人介绍给闻映台,“这是我们教科院的金博士。今后几年,他会带队做长期专项调研与常态化指导,我们嘉桥就是一个点。”

“你们好,以后要长期合作了!”金博士笑着招呼,反手按钥匙关车门。

车灯闪烁,映动闻映台的眼波,在秦不觉眼前跳跃。

闻映台不再挣扎,轻抿嘴唇,跟在章形树、金博士身后,去往一楼那间教室。

秦元玉端着一撂新打的饭菜从餐厅赶过来,:“金博士您好啊!什么时候可以到我们松宁三中去?我们可等着添力、补血呢!”

金博士急忙放包,帮忙接发饭盒:“要壮‘豆腐腰’可不是一朝两夕的事。借中医治病的话说,讲究个望闻问切,循序渐进!”

章形树笑眯眯地分发筷子:“病去如抽丝,我们都有这个耐性!”

***

“我们这个重点项目,是基于基础教育综合改革的部署,本着进一步提高初中教育优质均衡发展水平的宗旨,努力让每个孩子享有公平而有质量的初中教育!这一点,校长们需要在项目开展前向全体教职工明确,保证他们的工作思路有个正确的方向。”

金博士他们匆匆用餐之时,老局长坐在章形树身边,向他和秦元玉、汪校等人建议。

区局周昊要求:“项目总体思路之前会上说了——要‘办好各所初中、成就全体教师、教好每位学生’,做到‘精准施策、注重内涵、提升质量’!这不能是空话,更不能只写成标语!所以,在项目推进前,你们需要向教职工详细说明‘双名工程’、紧密型学区化集团化办学的意义,同时,也要告知他们制度创新、政策支持、项目化实施的含义,争取他们全面认可、长期支持和共同参与。”

听着这些,秦不觉吃得欢,腮帮子里像仓鼠一样塞满饭菜,兴冲冲瞄着闻映台一手挑着米粒,一手不停地往手机中记录,没忘把自己的手机推过去:“晚点加我微信可以吗?把这些发给我。”

闻映台用手肘把他的手机捣了回去,“你在大学里,也是这么上课的?”

“我回去就开动员会!”汪校表示,“我们等着这个项目‘补血壮腰’,很久了,正式实施以后,估计老师们再不会对我说:‘身上和心里都像生病一样没力气,不想干了’!”

章形树听到这个,随即向闻映台那边扫去一眼,果然,看到年轻女教师的手指停在屏幕上不动了……


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