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第315章 缺席者举手


“嗯……”

        顾毅瞪大了眼睛。

        这一次,依然没有躲过即死flag。

        到目前为止,顾毅都没有找到任何一张写着完整规则的纸条,只有一些似是而非的短文。他弯下腰,捡起脚底的那张字条。

        “人们总喜欢在学生时代讲现实,在成年之后谈梦想。”

        顾毅眉头微蹙,这些提示与教室谜题根本就是风马牛不相及。

        三张纸条唯一的共同点,就是他们都在讨论“教育”的问题。

        “有什么意义呢……”

        顾毅闭上眼睛,继续在推演中进行思考。

        (推演开始!)

        (你拿出三张纸条,反复阅读。)

        (前两张纸条,似乎都在说幼年教育对成年后的影响巨大,幼年的经历会影响人的一辈子。)www.八1zw.??m

        (第三张纸条似乎是在讲教育的错位感,在本该讨论梦想的年纪讨论现实,在本该讨论现实的年纪讨论梦想。)

        (前两张纸条有一定的联系,但第三张纸条已经在讨论第二个问题了,三张纸条的提示与适用范围并不是一样的。)

        (因此,你不需要考虑前两张,目前你只需要优先思考第三张纸条的暗喻和提示。)

        (老师出的题目,明显就是不让人能成功答题的。)

        (你现在扮演的是小学生,却偏偏出高中的题目,因此避免答题是正确选择。)

        (老师提问“缺席的同学举手”,当时所有同学都举手了,就你慢了一拍,所以你才会触发即死flag。)

        (你分析结束,继续走到教室的角落,坐在座位上。)

        (粉笔在黑板上写字。)

        (男老师的声音突然响起。)

        (男老师:现在开始点名,点到名的同学喊声到,张三。)

        (张三:到。)

        (老师:李四。)

        (李四:到。)

        (捏断粉笔的声音响起。)

        (老师:顾毅。)

        (你:到。)

        (你突然感到全身冰凉。)

        (你发现自己的脑袋被塞进了桌肚里,你的身体失去了脑袋,咣当一声倒在地上。)

        (你死了。)

        (推演结束!)

        “咦?”

        顾毅皱了皱眉。

        两次推演,老师的台词居然都是不一样的,而且自己还是没有成功逃避即死flag。

        是否有什么细节,自己没有注意到?

        顾毅再次闭上眼睛。

        (推演开始!)

        (你没有急着走进教室中间,你贴着教室的墙壁行走,寻找任何一个可疑的线索。)

        (除了最开始的纸条,你没有任何发现。)

        (你停下搜寻,站在原地思考前几次推演之中的每一处细节。)

        (你注意到了一个问题。)

        (老师每次都会折断粉笔,并且时机略有不同。)

        (第一次,在你上台答题时,他折断了粉笔,于是你遇上了一个你根本不能解答的难题。)

        (第二次,在点名前,他折断了粉笔,于是他说出了“缺席同学举手”的荒诞命令。)

        (第三次,在点名你的时候,他折断了粉笔,你在应答之后触发了即死flag。)

        (折断粉笔,是一种信号。)

        (结合到第三张纸条的内容进行分析。)

        (在小学的时候做高中的题目,这是一种颠倒和错位。)

        (让缺席的人举手,也是一种颠倒和错位。)

        (因此,当听见粉笔折断的声音,你就需要用颠倒和错位的方法去解构和回答老师的问题。)

        (你走进教室,决定验证一下自己的想法。)

        (你坐在了教室的角落。)

        (你听到了老师折断粉笔的声音。)

        (啪!)

        (老师:现在开始点名,缺席的同学请举手。)

        (你和所有同学一起举手。)

        (老师:很好,现在邀请一位同学上来做题目。)

        (啪!)

        (粉笔折断的声音再次响起。)

        (黑板上的文字一段变化,出现了一道小学数学题。)

        (老师:张三上来答题。)

        (你看了看四周,张三离开座位,上台答题。)

        (你东张西望,发现教室后面突然出现了一道水波纹,后门正在水波纹中缓缓出现,按照这个速度,你估计只要三分钟,后门就会完全显形。)

        (换句话说,你只要在这间诡异教室里坚持三分钟,你就能离开了。)

        (老师:顾毅,你来上讲台答题。)

        (你:是。)

        (你走上讲台,黑板上是一道简单的小学数学题,你还没来得及解题,你就听到了一声粉笔折断的声音。)

        (啪!)

        (你的眼前一花。)

        (面前的题目变成了线性代数。)

        (你额头滴下一滴冷汗。)

        (老师:顾毅,你的答案是什么?)

        (你想了一会儿。)

        (老师:你不会回答吗?)

        (你:我的答案是……钝角。)

        (老师:很好,回去吧。)

        (你猜对了。)

        (当粉笔折断时,这个教室便需要作出“颠倒和错位”的事情。因此如果你正确答题,只会让问题不断加大难度,但你只需要答出无厘头的答案,便能成功通关。)

        (你回到了座位上。)

        (粉笔折断的声音再次响起。)

        (这代表教室恢复了正常状态。)

        (你回头看了一眼身后的后门,大门已经完全显现。)

        (你赶紧离开座位,偷偷溜到了后门口。)

        (你拉开后门,走出了教室。)

        (你的眼前一片虚无。)

        “呼……不错,已经成功了。”

        顾毅双眼一亮。

        教室的谜题已经解开了,他又可以成功离开这处空间。

        到目前为止,顾毅也没搞懂这个空间到底是什么,在离开教室之前,他也不知道下一处房间里会有什么奇怪的东西。

        世界观未知。

        地点未知。

        时间未知。

        从进入这个空间开始,顾毅就只在不停地解密,对整个副本世界的了解依然处于一片空白。这里看上去就像是一串堆在一起的葡萄,杂乱无章。

        “如果没猜错的话……这很可能只是副本世界的一角……”

        顾毅沉思片刻。

        从夏凯的驾驶证看来,这个世界应该和现实世界的背景基本相似,是一个现代的法制社会。这处空间可能是一处诡异,而自己扮演的角色以及那个叫夏凯的胖子,是无意间困在诡异的无辜者?

        “这都只是猜测,先想办法离开这里,再考虑别的问题吧。”

        顾毅不再思考,而是走向教室中间,按照推演得到的情报开始闯关。


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