第1804章
“呦呵,你们怎么不跟我们一样探索过去呢,我们既可以畅享未来,还可以探索过去,就问你们气不气?”
一旁的废鸟人倒是陷入了犹豫,这些人现在可清楚的知道,自己的祖宗当年可是被唐高宗打的狗血淋头!
这要是换上个更难打的天可汗,对他们的祖宗的虐而不杀,虐了又虐,该如何是好?
他们废鸟既然自诩有义有节,那怎能不顾及自己的祖宗呢?
“我们是在帮祖宗做锻炼!”
突然,有个废鸟观众脑洞大开。
其他废鸟观众立马跟风道:“没错,我们的祖宗需要练练筋骨,我们这些后世是在解救他们!”
“就是就是,只有让唐太宗把我们的祖宗打醒,我们的祖宗才能够发奋图强啊,我们对祖宗真是太好了!”
“哈哈,我们才不会像华夏一样,事事都要祖宗操心呢,我们现在都已经开始操心祖宗了!”
华夏观众一看不得了,废鸟人已经彻底没皮没脸了。
直播间画面之中。
梁秀霞至此,正式成为了云三小学的老师。
音乐和美术连半吊子都算不上的她,每天夜里都会想办法练习一下,生怕自己画出来的东西太丑,做不好孩子们的老师。
深夜之中,大山里传来了各种动物的叫声,知了、青蛙等等,都在这附近开起了乐队。
云三小学的校舍里,从这一天开始,每到这个时候,都会多亮起一盏灯。
梁秀霞从隔壁老师那借来了一根蜡烛,点燃后放在桌前,披着件衣服,就坐在了自己校舍的破旧木桌旁。
一阵霉味传到鼻尖,梁秀霞尽力放缓自己的呼吸,看了看木桌都已经有些发霉了,但她毫无怨言,也没有让学校换一张的意思。
哎呀,乡下嘛,不都这样嘛!
梁秀霞笑着自我安慰道,伏案就开始批起了作业。
把作业的批改留给家长,让家长来分析原因?
在那个年代,老师们似乎从不会有这样的想法。
……
现代世界。
江逸好奇的问:“梁老师,为什么您不会想把作业留给家长批呢?”
“给家长批?”
梁老师似乎听到了什么不可思议的事情,随即摇头,温柔亲切的说道:
“当老师的,是要想尽各种办法提高孩子们的成绩,但不能想着把这个压力放到为了生存就已经忙死忙活的家长身上啊。”
“各有分工,各有职责,很多家长光是为了孩子的教育和生活费就已经拼了老命了,把压力甩他们身上怎么行?”
梁老师说到这里,更加坚定的摇了摇头:
“我个人觉得,若是让家长改,家长们也只是对着答案打个“√”和“X”罢了,有的老师见家长改了,很容易看了一眼,说几句话就过了。”
“只有自己批改,才能更宏观的把控孩子的基础和进步程度,才能更深入地站在孩子的角度,看出他有些题为什么会错的原因,才好因材施教。”
“这个,是家长做不到的,我们也不能要求家长这样去做。”
“那梁老师,您对家庭教育和在校教育相结合怎么看?”
江逸继续问道。
“嗯……”
梁秀霞想了想,说:“这两者是必须要相结合的。”
“我们乡村老师,也会经常家访啊。”
“老师要和家长做好及时的沟通和协调,了解孩子的成绩为什么这样,再想出一些可以提高孩子成绩的办法,由老师让孩子执行,孩子不一定会听家长的话,但对老师下达的任务哪怕是赶鸭子上架也会完成。”
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