第260章 黄金笼、彩虹鹰
在一通“鸡飞狗跳”之后,爱丽丝终于还是达成了,开学第一天就被扣两次分的成就。
还是被两位不同的教授兼院长扣的分。
因为她在城堡里追逐白头鹰的过程中,在追到四楼的魔咒课教室外的走廊时,惊动了正在上课的拉文克劳学院院长,弗利维教授。
好消息是,身材矮小但是决斗高手的弗利维教授,帮她制服了白头鹰。
坏消息是,他不得不因为爱丽丝在城堡里有些过火的“追逐打闹”,给自家学院扣了分。
并没有被多加责怪的爱丽丝,反而整个人都丧丧得灰了一度。
她决定要在一会儿的变形课上好好表现,给拉文克劳赢回分数,顺便达成整治和报复“白头鹰”的目的。
不过,在那之前……
“Oh,费尔奇先生,洛丽丝夫人最近好吗?”
爱丽丝拎着被魔法束缚住的白头鹰,转身看向怒气冲冲、大概是在一楼或者二楼就一直追着她(和白头鹰)转圈跑,现下终于姗姗来迟地堵到人的费尔奇。
她抢在对方指责说教,或是叫嚣着要向教授告她的状前,露出了个过于“阳光灿烂”的笑容。
“上回瞧着洛丽丝夫人好像很喜欢熏鱼干,我又买了点儿,还有对角巷上架的新口味猫粮,我正准备找时间送到管理员办公室呢。”
把游戏背包里的备用猫粮悄悄转移到长袍口袋里,爱丽丝单手拎出来,一边走向费尔奇,一边“颠倒黑白”道:“校长托我帮他遛遛宠物,差点儿让这小家伙给跑了。”
……
变形课上。
“请大家注意了!”
麦格教授站在教室前端的讲桌旁,摆在桌面的架子上有一只黑背白腹,有着灰白色宽喙的大鸟,“我们今天,要复习把动物变形……”
“比如,变成高脚杯,”她对着那只大鸟伸出魔杖,悬空轻点,“像这样,一、二、三,维拉维托。”
在麦格教授的魔咒下,架子上的大鸟如液体般流畅的变形重组,变成了一支水晶高脚杯。
“现在该你们了,好,谁想先试试?”
“嗯,格林德沃小姐。”
看到爱丽丝举手,麦格教授就走下讲台,站在她桌边,鼓励地看着她。
“一、二、三,维拉维托。”
爱丽丝按照标准,非常规范的,对着安娜带来的小猫头鹰施了咒。
眨眼间,一支带着浮雕花纹的青玉高脚杯,就代替小猫头鹰出现在了笼子里。
上面的浮雕花纹,还是活灵活现的小猫头鹰形状。
“非常完美,拉文克劳加十分。”
在爱丽丝把小猫头鹰还原后,安娜也成功使它变形,但有“珠玉”在前,也只能算是完成而已。
等麦格教授继续巡视,去检查其他学生的情况,爱丽丝才把被笼子装着的白头鹰从桌子下拿了上来。
安娜一看就惊了:“这是……”
“嘘——!”
爱丽丝示意她小声点儿,并开始拿着魔杖对笼子里杀气腾腾的白头鹰胡乱比划。
“不是,”安娜偷眼瞅了瞅四周,压低声音道,“你怎么把校长的宠物弄来了?还这么,这么……”
她看着被关在栏杆上都是倒刺的笼子里,还被铁环箍住了脖子和两条腿,用锁链锁在站架横杆上的老鹰,不知道该怎么形容,是想喊丝西娜来救命。
爱丽丝瞥了眼大惊小怪的安娜,谎话来的更顺溜了:“是校长拜托我照顾它一段时间,但它也太不听话了,所以……”
“所以?”
“所以我用猫粮从费尔奇那里换了这个笼子,还有一些‘小玩意儿’。”
“反正据他说,自从霍格沃茨废除了过去那种老式的惩罚方式,好多东西就都没有用武之地了,还好他会经常给锁链什么的上上油。”
爱丽丝的轻描淡写,并没有成功让安娜松一口气。
据她对爱丽丝的了解,也许有一天,天上破了个窟窿,或是梅林复生,爱丽丝也只会评价说“有点儿意思”。
“那你现在是打算……?”
安娜在想,万一爱丽丝要干掉这只白头鹰,她是该劝她杖下留情,还是帮忙毁尸灭迹呢?
后者难度比较大,主要是众目睽睽,很难遮掩过去。
“这不是变形课吗?当然是要用它来练变形术了,”爱丽丝对着笼子里猛然睁圆眼睛的白头鹰,微微一笑,“我想校长肯定会理解的。”
她不等安娜再劝说什么,就挥动了魔杖,把桌子上的其他物品都清到一边。
然后再次挥动魔杖,是放大了笼子,差不多有双人课桌十分之八九的桌面那么大,并把笼子变成了金色。
她第三次挥动魔杖,白头鹰的尾巴就变成了长长的、一柄收拢折叠起来的羽扇似的,头顶也多了盏羽冠。
第四次挥动魔杖,这只白头鹰就变成了只赤橙黄绿青蓝紫的,“彩虹鹰”。
此起彼伏的抽气声响起,是越来越多的同学,注意到了这只神奇而炫彩夺目的大鸟。
它具有向后下垂的羽冠,根部“绿色”,顶端橙色;头部“绿色”;眼窝一圈亮蓝色;脸的下部及耳羽金属绿色;后颈、颈侧红铜色。
背上部黄色,背部蓝紫色;腰部白色;下身青蓝色;翅膀及尾羽蓝绿色,亮丽光鲜,光彩照人。
但这都还不算什么。
因为爱丽丝用来指着它的魔杖,杖尖忽然迸发出金色的火花,并发出砰的一声,然后这只彩虹鸟就,开、屏、了。
只见蓝绿色的尾羽,条件反射般的竖起,然后像羽扇般噌得一下展开。
每羽近羽端部都有一个椭圆形眼状斑,斑的中心有暗紫色肾状小斑,外围以辉亮的蓝绿色。
再其外,又围有一圈宽阔的黄铜色,更围以浅黄色狭缘,最外层为浅葡萄红色,色彩极为艳丽。
这如羽枝松散而成的“尾屏”,与华美的雄性绿孔雀,简直如出一辙。
而它本身的“鹰视”之相,又给这华美妍丽,平添了几分凶悍野性。
就连发现这里有情况,从教室后排赶过来的麦格教授,都对这部分变形所诞生的成果,表示了惊叹。
倒不是说她做不到,而是这种生动具体,又复杂多变的想象力,所产生的艺术性的成果,并不是只擅长变形术就可以的。
更何况,爱丽丝还只是一个霍格沃茨三年级生。
为此,麦格教授又给她加了十分。
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