第54章


毕竟,这可是在天幕上出现过的地方啊!

【“海咸河淡,鳞潜羽翔。龙师火帝,鸟官人皇。

始制文字,乃服衣裳。推位让国,有虞陶唐。”

走着走着,他走进了国子监。】

国子监内的博士、祭酒,以及学生们顿时一愣,几乎是跳了起来,蜂拥赶去门口。

可门口当然和之前的情况一样,空空如也。

【“吊民伐罪,周发殷汤。坐朝问道,垂拱平章。

爱育黎首,臣伏戎羌。遐迩一体,率宾归王。”

他推开一间教室的门,看着里面摆放整齐的书桌、以及桌上的纸墨笔砚,露出惊叹的神色。】

秦汉时期的皇帝们都情不自禁的坐直了身体,盯着那洁白的纸张,讶然道:“那是……纸?竟然如此洁白?!”

东汉时期,虽然蔡伦在太后邓绥的支持下改进了纸张,但那时的纸张还不适合用来书写,因此日常记录依然以竹简为主。

之前在天幕上,虽然这孩子也随身携带着小册子学字,大家也都看见过,可那时的书页又黄又暗,谁能想到竟然可以有纸张洁白似雪?

“此处看起来像是学堂,但如何有毛笔、砚台,却没有置备写字用的竹简?”

【他慢慢自书桌之间走过,粗糙的小手新奇的只敢轻轻擦过桌子边缘,唯恐手上的脏污会弄脏光洁的桌面。

他回头望向空空如也的教室前方——那儿本该是有老师授课讲经之处。

尽管这里没有任何人在,他却小心翼翼的坐在一张书桌前,眼巴巴的望着老师本该存在的地方。

隐隐的,空气中真的传来了老师的声音:“今天,我们教授《千字文》……仁慈隐恻,造次弗离。节义廉退,颠沛匪亏……”】

南北朝之前的官员们,纷纷在自己抄录的文章前加上了名字——原来天幕朗诵的这篇文章,叫做《千字文》!

这分明是孩童开蒙之物,其实并不符合国子监这国家最高学府的定位,但若这是一场梦,对梦的主人来说,却又合适不过了。

因为他正是一位渴望开蒙的孩童。

【忽然,他做了一个有些奇怪的动作——他低头看着桌面,轻轻的捻起一处空气,像是翻开了一本隐形的书册。

他抬起头,直视着前方,嘴唇微微翕动,无声地跟随着读书声,一起念诵,好像自己也是学生中的一员。

“性静情逸,心动神疲。守真志满,逐物意移……”

他呆呆的望着镜头,那张年幼却已经布满风霜的脸上,眼神中含着眼泪。】

从秦至清,大家都能理解他的泪水,不少人甚至共情到自己也掩面而泣。

只是他们理解的点,或许和现代人不一样。

现代人将九年义务教育视为理所当然,认为这个年纪的孩子就应该坐在祥和安宁的学校里,除了学习外什么都不必担心,才会对他在理应在学校里学习的年纪,却要冒着生命危险战斗搏杀,感到心痛。

尤其是想到现在的和平,是这么大的孩子用鲜血换来的,不由得更觉酸楚。

可古代人从不觉得孩童接受教育是理所当然的事情。

想上学,从一开始就不容易。

古代虽然没有“知识改变命运”这句话,但整个社会都在身体力行的贯彻这句话。

但知道又如何呢?

那些所谓的“寒门学子”,也只不过是和世家大族相比才显得窘迫,可寒门好歹也有个门第,普通老百姓连个门都没有。


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