第86章 维护公平的方式
“现在这里只有你我父子二人,子建,你就没有什么想对为父说的吗?”
曹操看向曹植,一脸认真道。
“说、说什么?”
曹植故作不解。
这这段时间来。
曹植展露的东西太多。
因此,曹操不圈定范围。
曹植还真不知道从何说起。
总不能一股脑。
把自己所有的情况全都告诉曹操吧。
倘若自己把这些都告诉了曹操。
曹操第一反应。
不是自己的儿子有多厉害。
而是认为曹植被妖怪附身了。
虽然说现在的曹植。
在某种意义上。
也可以说俯身。
但曹植并不会傻傻的自曝身份。
毕竟鬼知道曹操在知道了真实情况后会怎么想。
再加上。
通过这段时间的相处。
曹植已经彻底接受了自己现在的身份。
那就更不能自曝了。
“逆子!”
见曹操到了这个时候,还和自己打马虎眼。
曹操怒道:
“先从经学说起,还有你那些层出不穷的手段!”
曹操虽然喜欢曹植。
震惊曹植能够创造心学。
但曹操实在无法相信。
一个十三岁的孩子。
竟然能够创造出「心学」这样的学说。
“哦,父亲原来问的是这个!”
曹植装出一副“恍然大悟”的样子。
随即抢在曹操发飙前,曹植正色道:
“事情是这样的……在孩儿十岁那年,做了一个梦,梦中有一个白胡子老人,说与我有缘,要收我为徒。
自那天后,孩儿每天晚上,都与那老人在梦中相会,孩儿的一身本事,全都是白胡子老人教我的……”
反正这个时代的人相信神迹。
所以曹植便编出了一个白胡子老人。
果然,伴随着曹植的话语,曹操整个人愣住。
看了看眼前的曹植。
见曹植神情不似作伪。
又想到曹植这段时间来的各种表现。
曹操最终道:
“那老人有没有告诉你他的身份?”
“没有!”
曹植摇头。
“那老人长什么样,是何种口音,穿何种衣服!”
曹操企图用衣服、口音,来确定老人的身份。
“孩儿只知道他的衣服,和画像中的孔圣人穿的差不多,但他绝不是孔圣人!”
曹植随口胡邹道。
……
就这样。
在曹植的东拉西扯下。
曹操最终一无所获。
不过曹操还是告诫曹植道:
“这件事只能你和我知道,即便是子文,也不要告诉他!”
毕竟这件事牵涉太大。
知道的人越少,对曹植越安全。
“孩儿明白了!”
曹植道。
见曹操主动封口。
曹植自然乐意。
而通过这次交流。
曹植日后。
哪怕是拿出在稀奇古怪的东西。
曹操都会主动给自己找补。
想到了这里。
曹植就觉得自己血赚。
因为知道了曹植师从白胡子老人的原因。
所以曹操此刻,也没有再把曹植当孩子,直接问道:
“子建,既然你师从名师,那么对于为父今天提出的春秋二季考核一事,你怎么看?”
“孩儿认为,父亲此举,有百利而无一害!”
曹植笑道。
“嗯……”
见曹植罕见的给自己这么高的评价。
曹操有点不敢相信自己的耳朵。
见曹操一脸渴望的看着自己。
曹植便把“科举”的各种优点告诉了曹操。
见曹植一眼就看透了自己的谋划。
此时的曹操,非但不恼,反而十分高兴。
那感觉就像,学生得到了老师的表扬一样。
而曹植,在说完“科举”的优点后。
立马又把科举的缺点说了出来。
比如,春秋二季考核,看似公平公正。
但因为这个时代的知识,掌握在士族手里。
普通人想要读书,难如登天。
因此,在最开始的几年。
春秋二季考核通过的名额。
会快速被士族子弟占据。
“那有没有方法解决这个问题?”
曹操又道。
很明显。
曹植刚刚说的问题。
曹操也想到了。
但曹操却找不到解决办法。
“有,但等于没有!”
曹植道。
“??”曹操。
“治本的办法是,把士族屠戮殆尽,士族没有了,剩下的都是黔首,既然大家都是黔首,那么自然不存在名额被霸占的问题!”
曹植摸了摸鼻子,似笑非笑道。
曹植的这个办法。
正是日后黄巢的办法。
后世北宋科举之所以能大行其道。
涌现出一个又一个惊才艳艳的人才。
除了宋朝皇帝大力推行文治外。
另一个主要原因是。
黄巢把之前特权阶层。
全都一刀砍了。
而在汉代这个皇族与士族共天下的时代。
却无法做到彻底消灭士族。
因此,曹植才会说,“有,但等于没有!”
“那按你这么说,举贤堂白建立了,春秋二季的考核,也都白准备了?”
曹操不满道。
“不,并没有白建立!”
曹植笑道。
“举贤堂的建立,除了能快速培养一众心学弟子外,还有一个好处,那就是,让这些人,习惯这种制度!”
“习惯,是一个好东西,也是一个坏东西,只要大家习惯之后,那么日后想要更改,就困难了……”
“而且,通过春秋二季考核进入仕途的官员们,我敢保证,他们的身份,是家中庶子,甚至部分人,是私生子。
这类人,天生对家族没有多少归属感。
因此,他们进入官场后,他们会本能的以为,自己能进入官场,全靠自己的努力。
而这类人,正好可以被我们拉拢!”
“除此之外,考核权掌握在我们手里,我们想让谁被选上,谁就会被选上。
只要我们暗箱操作,在审阅文章的时候,确定好士族与黔首的比例,保证每次考试,都能有一定数量的黔首被选上!”
“假以时日,会有越来越多的非士族人才步入仕途,而他们,是我们天生的盟友!”
说到这里。
曹植不禁唏嘘。
明明自己的目的,是为了公平。
可却是通过不公平,来维护公平。
不过曹植也知道,这是没办法的事情。
在这个人治大于法治的时代。
自己只能尽量做到相对公平。
……
伴随着曹操与曹操的交流。
科举制度逐渐被完善起来。
虽然二人都知道。
二人讨论的方法。
仍有很多瑕疵。
但既然走出了第一步,就能走出第二步。
通过与曹植的交流。
曹操隐约感觉到。
“科举”的公平公正,才是国家的未来。
因为感激曹植。
曹操大手一挥。
把郭嘉和贾诩借给了曹植。
让他们也去举贤堂教授心学。
对此,曹植自然不会反对。
虽说郭嘉与贾诩二人。
并不会直接参与立嗣之争,帮助自己。
但他们培养的人才。
却和自己有一份香火情。
这么算下来,他们也是在帮自己办事……
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