第154章 笑容在发光!涂鸦笔!丢失的笔帽!(3/3)
笑脸是用黄色彩铅画的。
圆圈笑脸异常潦草,却能够让人感受到这张笑脸开心的心情。
江凡轻咳一声,指着画上的笑脸徐徐说道。
“ 我画的是一张笑脸,而这张笑脸的主人,正是你们。”
“ 你们拥有最童真的笑容,黄色的笑脸就像在发光一样,如同你们,笑起来格外好看闪亮。”
江凡话音落下。
底下的鬼学生们呆愣住了。
笑脸?
鬼学生们将自己眼珠子摘下,滚落到讲台旁仔细认真的看着纸张上黄色的笑脸。
黄色的彩铅画出来的笑脸很凝实,淡淡的颜色仿佛在闪耀金光一样。
这是他们?
他们的笑容?
底下的鬼学生们左瞧瞧,右瞧瞧。
似乎不敢相信,自己那么恐怖骇人的脸,居然笑起来这么好看。
随即,都学着纸张上的笑脸,弯起自己的嘴,笑了起来。
有的脸变成了黑色,五官流出血红的液体,跟纸张上的笑脸一模一样。
“ 江老师,是这样吗?”
江凡点点头,没有感到恐怖,只觉得好笑。
“ 是这样的,笑容。”
有的把自己头摘下,倒转头颅,往下不高兴的嘴角弧度,也就变成了笑容。
“ 江老师,看看我!”
“ 唔,很有想法,是这样的!”
江凡给予肯定的回答。
还有的则是发出咯咯咯的笑声,像是恐怖洋娃娃一样,无比渗人。
“ 江老师?”
“ 居然还模仿了笑容的声音,听起来就很高兴啊!”
江凡露出笑容,也跟着轻笑起来。
没有一个鬼嘲笑江凡画得很简陋。
在他们的世界里,都在高兴,江凡画了他们的模样。
江凡也没有反驳任何勇于表现的鬼学生,给予了肯定的鼓励。
看着教室内鬼学生都露出笑容后。
江凡又道。
“ 所以,这届课我们只画一个东西。”
“ 画出,你们认为最美的东西,印象中最深的东西,或者是吃的一碗面,或者是一颗糖果,再或者是看到的太阳,无论是什么都可以。”
“ 但记住,一定是要自己想的,内心唯一的答案。”
“ 这届课最后,我会评出我认为最好的一幅画,再由你们投票出最好的一副画,两幅画会挂在班级里展览一个星期哦。”
“ 而且,这两幅画的学生,都可以获得小红花贴纸和糖果作为奖励哦!”
江凡出的绘画题目很简单。
同时,也不止表面上看起来单单是绘画那样。
江凡想通过这道绘画命题,去看看,鬼学生们内心中的想法。
他在教学楼中签到了许多东西。
有的东西已经确定了诡异主人。
比如丢失的药丸,红色发卡等等。
有的东西至今没有猜测对象。
如果鬼学生们画出了内心中印象最深刻最美的东西,或许,里面就有他签到的物品!
“ 通过鬼学生李启航得知,丢失的药是他在血色世界内不停寻找的东西,他的执念。”
“ 给李启航药物,即可解救他。”
“ 那么,其余鬼学生是否也在寻找着某样东西呢?”
不止这个想法。
江凡还想让鬼学生们可以自由画任何东西。
无论好坏,都可以展览在班级墙上。
而不是像绘画室里墙上的画,校园门口展览出来的画那样,虚而不实,由老师添加辅助完成的精美绘画。
江凡看着墙上一幅幅精美绘画。
这绘画水平,完全不是一个大班能够画得出来的画。
一副不是自己孩子,不是学生画的画,挂在墙上,又有何意义呢?
听到江凡绘画的主题后。
尤其是可以获得糖果。
鬼学生们都激动了!牟足劲的抢夺各种绘画工具,开始绘画!
江凡见到鬼学生们绘画得起劲,时不时的观看鬼学生们的画,借助观看画的动作,开始在活动室b内寻找线索。
活动室b是绘画室,里面摆设跟活动室a有些不一样。
没有书架,更多的是装绘画工具的柜子,以及放画的抽屉。
江凡在寻找的过程中,内心开启签到。
【 叮,活动室b签到成功,获得涂鸦笔(缺)×3 】
【 涂鸦笔:它们经常丢失笔帽,没有笔帽的涂鸦笔无法使用,只能被遗弃扔进垃圾桶里。请找到笔帽,或许能够涂鸦掉什么东西。】
系统空间。
三只没有笔帽的笔出现在空间中,呈现灰白色调,无法使用。
“ 所以,我得找到这三只笔的笔帽,才能够使用这个道具?”
就这样,江凡在寻找线索的过程中,顺带寻找笔帽。
涂鸦笔是黑色的,笔帽相对应也是黑色的。
黑色的笔帽在这破旧充满污垢灰尘的教室中,并不好找。
找了好半天,江凡才终于找到第一只笔帽。
是在柜子中间的夹缝处发现的。
跟随第一只笔帽被找到。
涂鸦笔下面的简述功能也更新变换出新的介绍。
【 涂鸦笔:拥有笔帽的涂鸦笔就像戴帽子的光头,或许能够阻挡住它们窥探的视线。】
【 可屏蔽遮盖住规则,使其暂时失去它的判断(60秒)】
江凡看着新出来的功能提示,眼眸骤缩。
提示很容易看懂。
翻译过来就是,这只涂鸦笔可以遮盖住规则,无论是否正确还是错误。
在遮盖住的60秒内,若是违反了正确规则,或者做了错误的规则,都不会得到规则的制裁,死亡或是被污染。
相当于获得六十秒的勇者时间!
无视任意规则!
江凡内心狂喜,严格来说,这比十分钟的霸体都还有用!
这支笔对他很有大的帮助。
简单通关和困难通关分别是70%的正确率和30%的正确率。
他目前正处于两者通关的中间,还不确定是否因为鬼学生,而选择困难通关。
若是遇到一些难题,他可以用这支笔来消除规则对他的注视,使得规则无法对他攻击,达到两不误的状态!
当然,这根消除笔也不是万能的。
他只能够屏蔽一些短时间内的规则,无法彻底消除这条规则后续对他的影响。
比如,规则三清点学生人数。
他说道是十分钟内清点学生人数。
消除笔可以屏蔽一分钟,而后续缺少或多出的诡异,还是会让他陷入困境之中的。
当然,比如像带工作牌这样的规则。
他可以在有监视的情况下,就能够使用消除笔来消除规则。
“ 三只笔就代表三次的屏蔽规则,连续使用最多可以屏蔽三分钟的时长,无论是这个副本,还是后续的副本,这种道具都对我有很大的帮助!”
江凡将笔帽收起,又开始在教室内寻找剩余的两只笔帽。
残缺的涂鸦笔并不能发挥作用,他得找到笔帽才行,否则就是一个摆设的道具。
笔帽很难找,江凡找了许久都没有找到第二只笔帽。
但,在找笔帽的过程中,江凡却找到了一张画。
这张画被放在柜子里面,与其他的画作叠放在一起。
画作都是园区内学生画的绘画,与墙上展示出来的画作水平美感,相差甚远。
纸张上有些泛黄,老旧。
看起来像是前面几届画的画。
江凡拿着这些画,摇摇头讽刺道。
“ 这些画才是学生们真实的水平,学生们的画被放在了抽屉里永久封存。”
“ 那些画看起来很精美,但不是学生自己画的画,而是老师的画,相反却被挂在墙上展览出来。”
“ 学生的画不是画,这不正如教室门口拦路的鬼老师吗?”
“ 看起来很恐怖,实际上却是花架子,表面和真实相差甚远!”
在翻看完前面的画作后,江凡在画作的中间,找出了这样一张看起来怪异的画。
其余绘画不是人物,就是花鸟油彩。
而这张画,画的内容是幸福幼儿园!
纸张上,画笔很是潦草。
像是一个年纪不大的幼儿画的画。
纸张的周围被一个大大的圆圈圈起来,在最顶部画了个简陋的门。
门上面歪歪扭扭的写上几个大字。
幸福幼儿回。
后面的回字似乎是绘画主人写错了,但江凡能够猜出是一个园字。
有了幸福幼儿园的校门,里面的东西就比较好认了。
圆圈圈是学校的围墙。
圆圈里面,画了一个小树。
江凡看出来了,这是操场上的那颗老树。
圆圈最下面,又是几个长方形。
江凡勉强猜出,这几个长方形大概是教学楼。
而整张图最诡异的是,绘画中间的小人。
画上有很多小人,都是用红色的笔绘画而成的,似乎是随意涂鸦,小人画得很潦草。
而画中间有四个稍微大一点的人。
这几人没有用红色笔绘画,而是换成了黑色的笔绘画。
涂鸦有些歪曲,江凡凑近,不放过小人上任何一个涂鸦点,仔细辨别。
小人画的很简单,类似于火柴人,一个圆圈以及下面的火字。
四个火柴人中,头画的最大的人,嘴巴形成一个勾勾,好像在笑一样。
嘴巴上面被点了好几竖,额头上还有两条杠。
江凡猜测,应该是一位上了年纪的人,有胡子,有皱纹。
而大火柴人的旁边,还有两个火柴人。
火柴人头顶上有几根树立起的黑色东西,看起来像是头发。
而旁边的火柴人头顶上画了一个月牙弯弯。
这个火柴人应该是个女孩,月亮是她的马尾。
而除了这三个火柴人之外。
在三个火柴人下面一点,还有一个较小的火柴人。
一共四个火柴人,其余更小的火柴人散布在圆圈圈各个地方。
“ 这个看起来老一点的火柴人,是园长吗?”
“ 不不不,应该是老园长。”
“ 那旁边这两个火柴人呢?这两个火柴人比其他火柴人稍微大一些,可不可以认为是两个成年人呢?而周围那些小火柴人,是小孩。”
“ 难道是两个老师?老园长跟两个老师,以及一个小火柴人。”
“ 但,为什么只有这四个火柴人是不同与其他火柴人的颜色呢?如果说,老园长与其余两个老师是不同的颜色还好理解,可这里还有一个小火柴人。”
江凡挑了挑眉,认真思考道。
一般绘画中特意用两种颜色的火柴人区分开来,代表有一定的意义。
再加上火柴人们的分布区域,中间这四个火柴人显然关系很好。
园长与老师,以及一个小孩的关系很不错,而这张画会不会就是那个小孩画的呢?
“ 应该关系不错,至少在这张画的主人眼里,他与老园长和两个教师之间的关系,远远胜于其余学生。”
“ 不过,怎么感觉有点不对劲呢?”
江凡蹙眉,这四个火柴人围聚在纸张上的最中间。
几个火柴人之间身体互相靠近,代表手的两撇与另外一个火柴人连接,似乎是手拉着手一样。
“ 这种感觉,好像.....全家福??”
“ 应该是它把它们的关系,比作亲人了吧。”
“ 从纪帅口中得知,血色世界是老园长建立的,老园长应该很喜欢,很疼它们。”
除此之外,
江凡还发现,纸张上的火柴人似乎很多,一眼望去,至少有几十个!
于是,便数了数火柴人的个数。
数完后,江凡惊讶的发现,居然有三十四个火柴人!
去掉他所猜想的老园长以及两位教师三个火柴人,剩余的刚刚好是三十一个火柴人!
三十一这个数字,让江凡慎重了起来。
捉迷藏幻境中那些毕业照里面,从第十一届到二十九届,丢失了的学生人数,正好是三十一个学生!
可,如果把这些火柴人比作学生。
三十一名丢失的学生,怎么会在一张画上面呢?
“ 难不成是鬼画的???所以他才知道,包括他自己,总共丢失了三十一位学生?”
紧接着。
江凡又从这幅画里面发现了新的盲点。
他发现,其余一些较小的火柴人分布情况出现了问题!
有些小火柴人在长方形的框框里,有些小火柴人靠在圆圈圈的边缘上。
其中,还有一个火柴人站在了外面。
“ 假如,这个框内是教学楼,那么,一二三四.....有十五名火柴人在里面!!”
“ 这个地方是操场的老树,只有一名火柴人在那......纪帅?纪帅刚好是埋在那的!”
“ 还有这边的方框,居然有两个火柴人在里面!”
“ 按照这个方框的位置,跟幸福幼儿园的位置作对比,那么,这个方框的位置是游泳池!”
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