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第七章一个巴掌拍不响


从那天遇到孙瑶后,两个人老是会不自觉碰见,当然两个人的班级挨在1起,学校就这么点,怎么可能遇不着呢!孙瑶是心里没有想法,可架不住石敢30岁的灵魂。弄得是心烦意乱,别看有金手指,但只是个凡人啊!

上午第1节课结束,课间活动

石敢坐在桌子上正出神呢?感觉后脑有1阵风袭来,神未知,身已至,灵泉侧身扭头,来袭之物是1本书。随着石敢的躲避,落在了石敢的书桌上。

1个比石敢高半头,体格结实的小男孩走过来,用手扒拉1下石敢,豪橫的把书拿起来,又撇了石敢1眼,扭头就走了。

好歹也是大人了,虽然只是灵魂,但也没有必要和熊孩子1般见识。不过这也得要分谁,全校任何1个人,石敢都能原谅他,唯独眼前这个人不行——强。石敢和他的恩怨那是从穿开裆裤就结下了。

要说石敢前世坚持了5年的基本功,为什么初中就放弃了。这就涉及到两个原因了。

第1个就是力量,体型。

这1点对小孩子来说占比很重,小孩子打架基本都是摔跤为主。石敢小时候发育慢,到了6年级才长个。而且家里有几年过得不好,加上还练武,营养跟不上,弄得很瘦弱。给自体型相仿的练练还行,面对比自己高的力量足的,技巧就无能为力了。

第2个练传武,打架就不能输,输了那口心气就没有了。尤其是小孩子,世界观未定,输1次容易队自己失去信心,没有自信没有胆量,在高的技艺也施展不出来。梦入神机笔下的《龙蛇演义》,主人公王超1生不管是比武还是生死搏杀,就只有初练时候输给了公安曹局长,待王超刚有所成,找到机会就1个8卦手刀,给曹局腰子来了1下狠的。在王超看来这个梁子必须找回来,不然念头不通,再好的名师,再好的技艺放在面前,练不下去也练不成。

石敢老爸虽然教的严,但不是名师,只教不讲。练的又是套路,因为太小不能过早锤炼筋骨,增肌练力,容易骨骼变形,不长个,罗圈腿。这就导致石敢和强打架1直输,越大越没有信心。而且这时候的电视剧武侠片横行,但都是飞檐走壁,讲的都是太极拳以柔克刚、以德服人这1套,彻底把石敢带歪了。等到初中时候石敢老爸问石敢学文还是学武,石敢想都不想就放弃了练传武。

强就是那种体型大,力量足的选手,这个场子最终是石敢初3的时候找回来了。那时候石敢练体育,每天蹲杠铃,练400米。加上身体发育起来,才找了1次机会1雪前耻,至今石敢还记得当时的情景,石敢1打2,就像打小孩子1样,用仅存的底子,勾脚、扫腿、抱身摔,就完成了压在身上十年的大山。打完后那叫1个后浑身舒畅啊,事后很多年想想还是出手轻了,狗屁的以德服人,这个东西在练武的人身上出现,就是被人揍的开始。

事后也想把传武捡起来,但是那时候石敢爸入狱1年多了,没有老师指点,套路也已经忘的1干2净,有道是:1天不练手脚慢,两天不练丢1半。更何况石敢已经3年不练了,拉伸的筋骨重新变硬,底子已经彻底废掉了。

想到这石敢又恰好这几天因为孙瑶的事心气不顺,趁着强转身没走呢,左手拍了拍其肩膀,嘴了说了句:“别走啊,你爹给你看个好东西。”

强感到有人拍他肩膀,正纳闷呢?石敢什么时候敢在他面前得瑟了,又听到石敢骂他,无名怒火涌上心头,想都没想回身就打算收拾他,结果1回身就感觉到1阵眩晕,脚下有些飘,人更是不觉得向右边倒去。直到推倒了桌子,趴在地上才感觉自己的左边脸发麻,而后就是钻心的疼。

孙瑶站在门口算是看呆了,本来课间活动的时候,石敢都会到楼前的菜地上找个台阶坐下来看同学,或者出神。她就离的两米远,两个人说说话,感觉这分开1年了,这个小伙伴变得很不1样了,至于哪里不1样,孙瑶说不上来。今天等了半天也没有见到人,眼看马上就快上课了,就走到2班门口看看石敢在干嘛?

刚走到门口就看到石敢1巴掌抽在强脸上,后者直半飞出去了。

石敢是留了手的,不然凭自己现在堪比半个大人的手劲,全力出手至少也得打出个脑震荡来。不过看到强倒地后,看着自己的眼神,瞬间就不爽了。

走过去和提溜小鸡1样,单手就抓着强的衣领,将其拽起来。后者还没有明白什么事呢!石敢另1只手就到了,这次是封眼锤。结结实实的打在强右眼上,如果强以后看《水浒传》的话就能在书上找到关于此刻肉体感受的描写,鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只1拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。

石敢越打越来劲,还想来个抱臂背摔收尾!左脚前踏强占中宫,手准备抄其腋下,刚要动手,抓着强衣领的手就被人抱着了,耳边想起孙瑶急促的声音:“石敢,别打了!1会儿老师就来了。”

看到来人是孙瑶,石敢怕弄伤她,就松开抓着强衣领的手。这时候强终于醒悟了,好汉不吃眼前,转身就往外跑。

铛铛铛,上课铃声响了!

孙瑶问了声:“石敢,受伤了没有。”见后者摇头,就立马跑回自己教室上课了。

……………

中午放学,老师们的办公室

石敢和强两个人,在办公桌旁边已经站了1节课了,正对面此刻站在办公桌旁边的是校长,姓胡字民财,3十56岁的年级,身材消瘦,个子有些高有185cm。

石敢爸妈和强爸妈也在两人身后站着,班主任张老师站在对过办公桌旁边。屋里还有几个其他年级的老师,这会儿正坐在自己办公桌旁边吃饭,或者喝茶,边吃边喝边看热闹。

石敢的状态还好,强就有点惨了。左右两边脸上各1个清晰的巴掌印,(就打了左边的练,为啥两边都有手印呢?是隔山打牛吗!这么牛批的吗!各位请往下看。)右眼上眉骨已经有些泛青,跑出教室的时候可能有些着急,凉鞋还掉了1只。

话说强跑出去就去找张老师告状了,小孩子打架打输了,无非就是两个事:告老师、叫家长。而且老师的处理方法也很简单,谁受伤谁有理,谁学习好谁有理。从来也不管前因后果,最后总是各大5十大板。

本来这事老师把两个人叫1起教育1下就行了,家长那1般不需要过来,农村的孩子,摔摔打打的很正常。

老师把石敢叫到办公室的时候,强已经在里面了。石敢走到办公桌前站在了强右边,屋里老师只有3个,其他的都去上课了。

“说说吧,你俩怎么回事,你为什么打人家。”张老师坐在椅子上,严肃的问道。

石敢看着眼强,后者感觉有老师撑腰,觉得自己又行了,挑衅的小眼神又投了过来。石敢扫了1眼没有理他。

把刚才的事情起因说了出来,张老师听到后也明白了怎么回事,虽然起因不在石敢身上,但是看着强被打成这样,也不能说石敢没有责任。说到:“你俩是同学要团结友爱,不管什么起因你打他就是不对的。”

石敢在前世网上吃别人的瓜,可以在键盘上说做人得饶人处且饶人。但是现在到了自己身上就不愿意了,也是人之常情嘛。

立马回嘴到:“老师,他平时欺负我好多回了,这您也知道的,每次都是他先找事,事后您也没有拿出个有效的的教育方法,这次他吃亏了,你又说团结友爱打人不对了,合着谁吃亏谁有理了呗。”

现在的老师权威很足,在学校犯错了老师打1顿回家敢告诉家长,只有1个后果:在打1顿。

所以看这个孩子出言反驳,屋里又有其他老师在,感觉面子上挂不住。

“不管什么原因,打人就是不对,1个巴掌拍不响,苍蝇不叮无缝的蛋,他干嘛不找别人的事,就找你的事呢!肯定你也有错!”

听到老师说这话,又看到石敢和老师顶嘴,李峰脸上露出笑意,感觉这事过后肯定在找回来。正在偷着乐,心里美着呢,耳边又传来“啪”的1声人又开始晕乎乎的了,耳朵隐约传来1句“老师,你说的不对哦,1个巴掌也很响的嘛”

…………

后面的就是张老师骑着自行车,到这两人家里把家长都喊过来,强的妈知道情况后,1阵大呼小叫的,最后直接惊动了校长。

胡校长来到后,第1时间听完张老师的汇报,大概知道了怎么回事,虽说开始石敢占理,可强也吃了亏不是吗?

本着各打5十大板,息事宁人的原则,随口也来了句口头禅:“你们两方面都有责任,这1个巴掌拍不响不是嘛!……”

校长说完这话后,张老师就暗道不好,赶紧想提醒道什么,结果却完了1步。

只见石敢听完校长的话后,根本没有听胡校长说什么!

再1次的挥手,力气比之前的两次还要大,“啪”的1声脆响,这下直接把强子扇到在地,等强刚想哭出来,耳边传来石敢阴恻恻的声调:“敢哭你试试!”

不知怎么回事,强把在喉咙里面的那声哭喊,硬生生的给憋住了。

石敢说完后,对着校长1脸无辜的道:“张老师说的1个巴掌拍不响,我觉得不对,就证明1下给张老师看,可校长你这么高的文化,怎么也说1个巴掌拍不响呢,明明很响的嘛!难道是我错了……”!

胡校长:我r了个狗的。自己从事教育工作这么多年,还是第1次遇到这种的卧龙凤雏的事件……

事后,石敢因为顶撞老师,被罚打扫学校厕所1个星期,不过这1个巴掌拍不响的典故,在学校再也没有老师敢拿来当口头禅了。


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